予備校講師歴15年。集団指導の限界を感じています。  「私→多数の生徒A、B、Cなど」をやめて、「私→生徒A→生徒B」という伝言ゲームのようなことをしています。  この方法だと、生徒Aは、確実に伸びます。「教えられる側」から「説明する側」に転換するのです。  例えとしては、中学・高校の部活で「教えられる側の1年生」と「教える側の2年生」では、実力の伸び方が違うのと同です(2年生は、自動的に教える側に回ります)。  この方法の、欠点としては、受験生(浪人生、高3生)同士で、このシステムをとると、生徒B役が不足するのです。  ここ数年、受験生同士で「私→生徒A→生徒B」をしていたのですが、先日、偶然、「生徒Aに高3生」を「生徒Bに高2生」をすると、実によかったです。「高2生」にしてみれば、無料で、大学受験の家庭教師をしてもらう、という形になります。

2008年06月15日

赤坂会(6月)

 昨日、ひとつ上の先輩のM先輩の法律事務所で、赤坂会(OBによる懇親会)が、ありました。

 参加メンバーは

 M先輩(初代)
 I先輩(4代?)
 M先輩、N先輩(10代)
 私(11代)
 O君(18代)
 M君(27代?)
 H君(37代)
 K君(38代)
 K君、Kさん、Tさん(39代) 現役3年生

 でした。

 初代から、現役まで、非常に楽しい交流会です。


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Posted by けんけんパパ at 09:04│Comments(0)九州大学合気道部
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